המשתתפות: המורות ציפורה וריבקה.

(פנים) (יום) (חדר מורים בעת הפסקה. כמה ילדים מנסים להידחף
פנימה בעוד שציפורה דוחפת את הדלת כנגדם בכדי שלא יכנסו)

ציפורה: (נכנסת לחדר המורים) הו ריבקה'לה, טוב שאני תופסת
אותך. רציתי לדבר איתך בקשר למבחן במדעי הריקמה..
ריבקה: כן כן, כולי אוזן..
ציפורה: ובכן, ברצוני לתקן את המבחן, השאלות שם קלות מדי!
ריבקה: אל דאגה ציפורה היקרה, כבר תיקנתי!
ציפורה: ובכן! יפה יפה! (מרגישה שמתחרים בה).. את יודעת
(התרברבות), היום, היום העמדתי בפינה ילדה והכרחתי אותה לקרקר
ולהעמיד פני תרנגולת, ואז לשחק קווקה דלהומה קווה קווה קווה
לבד..
ריבקה: (מרגישה בתחרותיות) כן?
ציפורה: כן
ריבקה: אז שתדעי לך, שאני לקחתי ילד, אמרתי לו לרוץ לחדר
המורים , להכין לי קפה, להביא לי את זה, וכשהוא הביא את הקפה
הערתי לו (צוחקת ברשעות) שהקפה קר מדי לטעמי והרצתי אותו שוב
לחדר המורים.. (שוב צוחקת ברשעות)
ציפורה: כן?
ריבקה: (צחוק מרושע) כן
ציפורה: ובכן, מי אני שאתעלה על, המם, השג מרשים שכזה? הרי
זוהי, (כיחכוח בגרון - "אהם!"), ההתעללות בהתגלמותה..
ריבקה: (גאה) הן בהחלט..
ציפורה: ובכן ראי נא. אין שום טעם בהתעללות הזו, היא לא
אפקטיבית לזמן ממושך. למשל, קחי את מוישל'ה. רוב השיעורים שלי
מושקעים כדי לשים אותו לשחוק הכיתה בשל חיטוטיו הפראים באף.
ריבקה: חצוף.
ציפורה: אכן.. ובכל זאת, הוא אינו מפסיק!
ריבקה: חצוף ומחוצף. טוב ראי, ישנה התעללות יותר גרועה מזו..
ציפורה: (מרימה גבה בזלזול) באמת?
ריבקה: אכן אכן.
ציפורה: הבה נשמע..
ריבקה: יש בכיתתי ילד, יוסף, אשר מתפלל כל הפסקת אוכל את בירכת
המזון (כשהילד מתחיל להתפלל מתחילה מוסיקה חסידית). ובכן, יום
אחד נאלצתי להישאר בכיתה מסיבות כלשהן (איזה תלמיד מרח דבק על
הכסא) והייתי משועממת ביותר. כפי שאת יודעת, המנהל העניק לי
במתנה על, אמם, שירותי הארוך בחדרו, שלט השולט על הצלצול. וכמו
שאומרים, לחצתי על ההדק והצלצול נשמע, בעוד שיוסף עודנו
מתפלל..
ציפורה: כמה התעללותי..
ציפורה: (מטה אוזן) שוד ושבר, ריבקה'לה!
ריבקה: כפתור ופרח, מה קרה ציפורה?
ציפורה: ראי כיצד אנו מנהלות כאן שיחה עירנית בזמן שפעמון בית
הספר צילצל!
ריבקה: חצוף..
ציפורה: חצוף ומחוצף פי שניים!
ריבקה: כן?
ציפורה: כן.
ריבקה: אם כן, אני מוסיפה חצוף ומחוצף ומכפילה הסכום פי 6!
ציפורה: חצופה!!!